现代社会，很多家庭都是独生子女，父母恨不得为孩子包办一切，这让很多孩子产生了过度依赖的心理，这对孩子今后的成长和发展是极为不利的。
孩子之所以有依赖性，是因为他们身边有太多的关爱，都是父母安排的，这样会使他们养成没有父母的生活习惯。妈妈给孩子喂奶，奶奶在旁边看着，或者走来走去，来了就叫他，然后就走，看到奶奶走了，孩子就哭，一定要奶奶抱。
教育不当造成的心理依赖在精神上得到抚慰会给人一种奇妙的感觉，因为人性总有它的弱点，比如害怕承担责任，愿意被保护，贪图安逸等等。当人们没有能力和脆弱的时候，他们需要一个 “权威 “来解决生活中的问题，为他们提供建议，并对可能出现的结果负责。这在儿童中尤其如此。儿童是弱者，需要父母和老师的保护和指导。在儿童眼中，父母，尤其是老师是非常重要的人物，他们的批评和认可是至关重要的。儿童做某些事情是为了得到老师和家长的认可，这是教育和培养儿童的机会，也是一个人社会化的必然过程。我们要提醒的是，在教育和培养孩子的过程中，不要忘记培养孩子的独立性，教孩子听话、学乖，会抑制孩子独立的宝贵品质。孩子在生活中接受和认可别人，胜过自我的独立，人与人之间的交往是一种从属和依赖关系。
有些人有很重的自卑感，认为自己比别人差，如缺乏知识、缺乏能力和愚蠢。因此，他们在与他人的交往中不自觉地将自己置于辅助地位，心甘情愿地接受他人的支配。当然，依赖中也有一些好处，如不再孤独，感觉 “有靠山”，自己的一些行为（为迎合他人而做的）被赞扬，这对自卑的人来说是非常有诱惑力的。代价是失去自我独立，以及顺从所带来的内部冲突和痛苦。
缺乏安全感和自信心 没有安全感的孩子不相信别人，没有自信心的孩子不相信别人，没有自信心的孩子不相信自己能做好，因此害怕独自做事，想依靠身边的人。
这种 “好逸恶劳 “的心理是人的天性，如果有人帮你做，为什么要自己做？这种心理使孩子缺乏自信和安全感而产生依赖性。
而宝宝则依赖如何鼓励孩子，给孩子一些积极的心理暗示，如 “你真棒”、”真乖，加油 “等等。在孩子的成长过程中，家长要多多关注孩子的成长，不要让孩子在成长过程中受到伤害，不要让孩子在成长过程中受到伤害，不要让孩子在成长过程中受到伤害，不要让孩子在成长过程中受到伤害。
不能太溺爱孩子能自己做的事就让他做，不要容忍孩子吃苦受累或以苦代劳，更不要纵容孩子对父母的依赖。
培养孩子独立生活的能力是困难的，但也要鼓励他自己去面对，让他意识到父母不可能永远和他在一起，他不能永远依赖父母在世生活。孩子要想将来在社会上得到良好的发展，就必须学会处理自己的事情。万事开头难，一定要培养孩子勇敢地迈出第一步。
家长要经常与孩子沟通，了解他们内心的真实想法，消除负面经历在他们心中留下的阴影，一步步引导他们独立解决问题。父母不要一下子完全放手，因为如果孩子一时不能适应，又会造成新的问题，要遵循循序渐进的原则。
教育孩子要勤快只有自己的事情自己做，才能用自己的双手创造美好的生活。
让孩子多接触一些独立的孩子多带孩子接触小伙伴，尤其是独立性较强的孩子，在接触的过程中孩子也会有自己的感受、观察、启发，避免总是和父母形影不离的粘在一起。
放开手脚，让孩子学会自己的事情自己做，可以从生活中的小事做起，锻炼身体
初步培养孩子的思维能力 逐步培养孩子的思维能力，就是要勤于动脑，不仅要自己独立做事，而且要动脑独立思考。我经常看到有些家长不厌其烦地回答孩子的问题，给孩子讲书，利用一切时间来丰富孩子的知识。都是家长讲，单方面的投入。其实，培养孩子获取知识的能力比把尽可能多的知识装进他的脑子里更重要。陈鹤琴先生有一个原则，就是凡是孩子能自己想的，就应该让他自己去想。
我们有些家长经常说，孩子有太多的想法是不好的，应该听大人的。我们的教育往往注意培养孩子听话，不太注意倾听孩子的需求，从生活中的小事一直到孩子的成长都是由家长来负责，所以我们的孩子缺乏自己做主的机会和权利，很难培养孩子自己做主的能力。
家长在培养孩子的独立性时确实会遇到一些困难，比如说让孩子自己穿衣服、穿袜子，包括自己收拾玩具，这需要幼儿付出很大的努力才能克服某些困难，所以有些孩子遇到这些困难就放弃了，家长有时就会心软，就会接招。所以，当孩子独立做事遇到困难时，家长要鼓励他们克服困难，坚持完成任务，特别是对那些依赖性较强的孩子。
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