不同年龄段对音乐的需求
不同年龄段对音乐的需求
● 婴儿在两岁时就能掌握节奏。
● 他们在三四岁时开始对简单和重复的旋律感兴趣
● 五六岁后，他们开始选择自己喜欢的音乐，用自发的动作表达旋律更复杂的音乐
● 六至八岁时，他们能够体验到音乐带给他们的美妙感受，为此，孩子会流下眼泪，深深地沉浸在音乐中。
音乐促进宝宝的大脑发育
通过大量的研究、比较和实践，专家们得出了一个惊人的结论：根据世界上不同地区接受和不接受音乐教育的儿童，在语言、数学和抽象思维方面，接受音乐教育的儿童远远超过不接受良好音乐教育的儿童的能力。
音乐活动可以刺激婴儿的大脑潜能，发挥他或她的智力。脑科学研究证明，人的大脑在结构上分为两个半球：左半球是逻辑半球，被称为 “语言脑”；右半球是情感半球，被称为 “音乐脑”。
音乐可以调动右脑的积极性，对新合婴儿思维的 “多元性 “起到积极作用。
音乐可以促进右脑的听觉和视觉能力的发展，提高宝宝的形象思维能力。
音乐是培养和发展右脑创造性思维中最重要的直觉和形象思维能力的一种特殊方法。
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