学龄前儿童智力发展迅速，独立活动范围扩大，是性格形成的关键时期。根据这一时期的特点，我们必须做好保健工作，保证儿童身心健康成长。学龄前儿童的保健知识。
1.体育锻炼 学龄前儿童一般进入幼儿园后，也可散居各地。要加强体育锻炼，增强儿童的体质。要有室内外活动场所，幼儿园要添{舌动设备，如摇船、摇马、滑梯、跷跷板、转椅，以及各种电子天神动设备、地毯、地垫等供做操用，并有条件地设置游泳池、小型游泳馆、运动场等。安排适合年龄的锻炼项目，如跳绳、跳舞、踢毽子、保健操、小型比赛项目等。各种活动和锻炼方式轮流安排。保证每天有一定的时间进行户外活动，接受阳光和新鲜空气。
2.早期教育加强对学龄前儿童的教育更为重要，应注意培养他们的学习习惯、想象力和思维能力，使他们具有良好的心理素质。｝ 夫子-曾曰：”少成若天之片，习惯若自然。” 颜氏家训》。木贤》注重周围环境对儿童的影响，指出这种 “无言之教 “可以使儿童 “潜移默化，自然如之”。家长和保育员应把握好时机，尽可能耐心地回答孩子的问题。根据这个年龄段儿童的智能发展特点，安排合适的教育方法和内容。幼儿学前教育的固有规范包括课堂教学和在游戏中学习。家庭小屋[}|还可以通过讲故事、看学前电视节目、接触周围的人和物、到植物园和动物园游览等多种形式使孩子增长知识。在游戏中学习遵守规则，与人交流。明代医学家万全曾提出 “遗则教 “的学习方法，有 “护婴家秘，躬行慎其疾四 “之说。”小儿能言，必教以正字，如俚语勿言；能食，则教以敬语，如亵慢之习勿作；……。 如此，则不但无病，jfrj知识亦早矣。” 值得注意的是，不能强迫儿童过早地接受正规的文化学习，违背早期教育的规律，犯了拨苗助长的错误。
3.疾病预防这一时期儿童的发病率下降，要利用振子体质增强的时机，尽可能地根除某些疾病。预防疾病的根本措施是加强锻炼，增强体质。同时也要注意防寒保暖，《格致余伦-慈幼论》说。”小儿不衣裘帛，前哲格言皆在人耳”。这是在强调儿童不宜穿得太暖，否则会降低他们适应气候变化的能力。在这一时期，仍然要注意调节饮食，避免意外，注意卫生。孩子每年应接受一到两次检查，对常见的疾病如视力、龋齿、缺铁性贫血和寄生虫等进行筛查和矫正。例如，对于反复呼吸道感染的儿童，应该用循证的补药治疗，以改善他们的身体状况，减少发病率。
在缓解期，可以帮助哮喘患儿控制发作；对厌食症患儿进行饮食调理，调理脾胃，帮助患儿提高食欲；对坏疽性口炎患儿进行食药同治，健脾开胃，促进其生长发育，等等。
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