关于引导的困惑和觉醒
有一个朋友叫金吉列小猪，是一个特别好的母亲。她曾经为是否应该引导宝宝的问题感到非常困惑。从根本不敢引导，到问：”那我们只能被动地等待孩子自己去发现，而不能引导他们去玩？” 的问题，直到身体力行，这位聪明的母亲一步步走出了曾经深陷其中的误区。姜小莉在帖子中详细介绍了自己的转变过程，她和小猪玩拼图的故事也给了其他家长很多启示。
在引导小猪玩拼图游戏时，她发现，如果她拿着拼图追着小猪，求他玩，小猪通常都不理会她。于是，小猪的妈妈改变了方法。当她看到小猪比较 “放松 “时，就悄悄地拿出拼图，自己开心地玩了起来。这样一来，小猪的妈妈放弃了很多功利性的想法，变得轻松了许多。小猪看到妈妈兴致勃勃地玩着拼图，觉得很好奇，很想看看妈妈在玩什么。猪妈妈很高兴，但她不仅没有迫不及待地把拼图递给小猪，相反，她还假装有点不情愿地把拼图给小猪，和小猪一起转圈玩。看到妈妈这样做，小猪喊道：”我想玩! 我想玩！” 看到火候已到，小猪的母亲就把拼图给了他。一向拒绝玩拼图的小猪，对拼图产生了兴趣。然而，小猪并没有像往常一样玩拼图，他要么随意摆放，要么把拼图一块一块地扔出去。这时，小猪的母亲没有压制小猪，也没有刻意引导小猪把拼图拼起来。看到小猪在扔拼图，小猪的妈妈也和他一起扔拼图玩。
就这样，他们开始玩起了拼图，并在后来的游戏中收获颇丰。最后，小猪的妈妈得出结论：”我现在想明白了，（引导）不是不可以，但要看你用什么方法！” 这位妈妈经历了一个从迷茫到觉醒的过程，她自己也逐渐进入了育儿的层面，把小猪带得很好。
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