有些家长主张把孩子留在家里，有些老人更是如此。的确，家庭教育对孩子非常重要，家庭对孩子的个性化教育、情感教育、自由意识的培养，是其他任何教育都无法替代的，那么，家庭教育对孩子的潜移默化的影响也是任何教育都无法替代的。那么，幼儿园教育对儿童的独特重要性是什么呢？
一旦孩子从一个软弱无能的个体发展到可以走路，试探性地玩耍，并与周围的人简单交谈，他或她就开始进入幼儿期。在这个年龄段，孩子不再满足于家庭的小天地，局限于与家庭成员打交道，而是开始萌发参与社会生活和活动的需求，这时就具备了进入幼儿园的能力和条件。
家长应及时送孩子上幼儿园，让孩子在集体中生活，接受全面发展教育。适应集体生活有利于儿童的身心发展。孩子进入幼儿园，就迈出了走向社会的第一步，因为幼儿园是孩子的世界，为孩子提供了丰富多彩的集体生活环境，孩子在这里可以积累初步的经验，形成一些分享、合作、尊重他人等品质，有利于集体意识的培养和合群、开朗性格的形成，可以弥补现实生活中伙伴的不足。也可以弥补现实生活中独生子女缺乏伙伴的 “孤独感”，促进孩子成为一个能适应社会生活的人。
孩子进入幼儿园后，面临着双重任务。
首先，孩子必须愿意来到幼儿园，与那里的人交流，并使用物质材料。
第二，他必须克服一些矛盾心理，减少对父母或其他照顾者的依赖，并在幼儿园提供给他的新世界里快乐地生活，在那里他可以追求可能获得的新满足。
他必须适应与亲人的分离，能够自由行动，愉快地探索新的人和与他们的关系，这可能成为他新的快乐来源。离开家进入幼儿园是孩子成长中的一大步，如果孩子能适应幼儿园的新环境，他对自己的自信心就会增强。对大多数孩子来说，上幼儿园会巩固他们在家庭和邻里之间建立的信任。对少数孩子来说，幼儿园提供了一个宝贵的机会，通过尝试解决以前的问题来重建他们对他人的信任。
除此之外，还有经过专门培训的教师，以及分为健康、自然、社会、语言和艺术五大类的幼儿课程，所使用的教学方法都是游戏性和教育性的。
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