健康指南。
选择幼儿早教读物的方法有哪些？对幼儿进行早期教育，开发其智力，已经是每个家长的必修课。那么，选择幼儿读物的方法有哪些呢？我现在就把自己的经验收集起来，发出来与大家分享。
一、选择幼儿读物的方法
在鱼龙混杂的幼儿读物中该如何给孩子做选择？我认为有五个关键点可以与家长分享。
1、查看读物的 “背景”。
中国有很多出版机构，每个机构的侧重点都不一样，比如我们知道高等教育出版社更多的是为大学、成人出版业务服务，比如外语教学与研究出版社，外语和少儿出版在行业内具有权威性、专业性。当大量产品涌现的时候，机构的质量仍然是一个非常重要的背书。相对于孩子的未来教育问题，权威专业的机构在选择上给家长减少了一些困难。
2、考察阅读材料的内容是否分级。
在阅读上面，尤其是外语，一定要分级，也就是说，如果这个分级从外语的角度来说有语言的难度和规律在里面，不分级可能会让孩子的学习有些混乱，而分级则有利于配合他的课堂学习。
同样的道理，”分级 “不仅是外语书的需要，也是母语书的需要。这是因为儿童的阅读涉及认知发展的各个领域和阶段。如果你不选择合适的内容，可能会打击他的阅读兴趣，例如，如果他看不懂一本书，他就会认为阅读就是这样，没有乐趣，然后他就会讨厌阅读。
3. 考察内容是否平衡。
第一个重要的平衡是教育性和文学性的平衡，中国的出版社往往选择一些教育性比较强的东西，比较说教的东西。这让孩子们觉得阅读不是一种乐趣，而是一种负担。你如何平衡教育和文学？你只是娱乐性的，还是只是教育性的？或者你能实现更好的平衡？阅读绝不是仅仅为了娱乐，而是在娱乐的同时让孩子们获得一些他们应该获得的教育。
第二个平衡我认为是题材的平衡，非现实的故事和现实的文学知识的平衡，比如《布奇乐天堂》中的《月亮睡觉》的故事，讲的是一个孩子如何和月亮一起睡觉，显然是偏向文学性的，我们也会讲一些科学、健康等现实的知识，比如洗手，让两者达到一个平衡。
4、考察阅读材料形式的灵活性。
好玩、好奇是儿童的天性，如果一本书看起来中规中矩，就很难引起儿童的好奇心。幼儿图书在形式上可能需要更多地考虑文字和图片的比例关系。比如说图画书，对于小孩子来说可能图画量大一些，画风要多一些，让他不光是看文字，要知道从图画里面去理解故事。比如增加一些立体的可以动手的小环节，孩子会很喜欢。
5、阅读材料不排斥使用现代媒体来展示。
媒体在发展，用于阅读的媒体形式也在发展。所以在为孩子选择时，特别是为孩子选择时，不要只选择平面的，当然这是对阅读整体的要求，读物可以有文字、图片、视频等组合，甚至可以有一些简单的在线辅导、互动等环节，加入一些工艺品，使书籍变得立体、醒目，让孩子和家长共同完成一些游戏等等。
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