游戏是儿童体育教育的第一课,它可以使儿童变得聪明和健康。游戏的目的不仅在于增强体力,使儿童的四肢得到均衡的运用,从而有效弥补日常生活中因单一活动对大脑的不均衡刺激,促进大脑发育。尤其在婴幼儿快速成长时期更为有利,将使孩子终身受益。婴幼儿游戏的选择。
I. 娱乐性、趣味性和模仿性的游戏。
培养运动兴趣,激发经常锻炼的热情,养成运动和健康的习惯。可以选择模仿各种动物行走的游戏,如兔子跳、螃蟹走、蚯蚓爬、狗跑、鸭子走等。
其次,适合该年龄段儿童身心特点的游戏。
婴幼儿的大脑皮层兴奋过程占主导地位,且容易扩散和转移,情绪波动大,精神状态不稳定。如贪玩、好动,注意力容易分散,理解能力差,因此,应选择动作简单、节奏明显和说、唱、领、动相结合的游戏。
第三,集体游戏。
婴幼儿从整天围着父母或阿姨转,逐渐发展到对同龄孩子产生浓厚的兴趣,集体游戏可以促使他们考虑自己与他人的关系,学会如何更好地与同伴合作。可以选择传球游戏、接力游戏、追赶游戏、攻防游戏等。
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